כל המדריכים

לילדים שהמערכת לא מתאימה להם

מה עושים כשמערכת בית הספר הרגילה לא עובדת עבור הילד?

מבט מעשי על ילדים מחוננים או בעלי IQ גבוה, ילדים רגישים, עם ADHD, אוטיזם, חרדה או שעמום עמוק.

פורסם: 13.5.20267 דקות קריאה

ילד יכול להתקשות בבית הספר ועדיין להיות מסוגל ללמוד היטב. לעיתים חוסר ההתאמה הוא קצב, עומס חושי, לחץ חברתי, חזרתיות או תחושה שרואים אותו נכשל.

למידה אישית מתחילה בהפרדה בין פער ידע לבין פער ויסות. תשובה שגויה יכולה להעיד על בלבול, אבל גם על עומס, שעמום, אימפולסיביות או עייפות.

ההתערבות הראשונה אינה עוד לחץ. היא אות טוב יותר: מפגשים קצרים, משוב ברור, דוגמאות מתחומי עניין, הפסקות תנועה ודרך שבה שליטה מחזירה ביטחון.

ההחלטה הבאה

להפוך מדריך לצעד משפחתי ברור

בחרו את המסלול הבא לפי ההחלטה שעומדת עכשיו על הפרק: שבוע ראשון רגוע, כיסוי מלא לכיתות א'-ו', התאמה לפני פתיחת חשבון או שימוש בטאבלט ובטלפון לילדים מחוננים או בעלי IQ גבוה, ADHD, אוטיזם, פרופילי 2e וקצבי למידה שונים.

להתחיל בשבוע רגוע אחד

השתמשו במדריך ההתחלה כשהמשפחה צריכה קודם קצב מעשי לקשב, ביטחון, עומס חושי וסגנונות למידה שונים לפני שמשנים הכול.

פתיחת מדריך ההתחלה

בדיקת כיסוי יסודי מלא

פתחו את מפת התוכנית כדי לראות איך מתמטיקה, קריאה, כתיבה, מדעים, גאוגרפיה, פרויקטים, כישורי חיים וראיות פורטפוליו מתחברים.

פתיחת מפת התוכנית

שימוש בשתי האפליקציות כמסלול משפחתי

SchoolQuest AI משמשת לקצב השבועי, בדיקות שליטה, תיעוד ובדיקת הורים. Little AI Minds מתאימה כשהלמידה המרכזית הושלמה ופרויקט AI יצירתי גדול יותר מתאים לשלב הבא.

צפייה במסלול החבילה המשפחתית

בדיקה האם SchoolQuest מתאימה עכשיו

בדקו מה משפחות צריכות להבין לפני גישה בתשלום: סימני התאמה ל-IQ גבוה, ADHD, אוטיזם, פרופילי 2e וסגנונות למידה שונים, גבולות, קצב עזרה ומה צריך להיות ברור מראש.

בדיקת התאמה משפחתית

בדיקת האפליקציה במכשירים

השתמשו בדף ההתקנה כשרוצים את אזור הלמידה ותצוגת ההורים בטלפון או בטאבלט, בזמן שמאמרים, מחירים ומידע משפטי נשארים בדפדפן.

פתיחת מדריך ההתקנה

מדריך התחלה לחינוך ביתי עם AI

קבלת מדריך ההתחלה

הצטרפו לרשימת המדריך ונשתמש בסימן העניין הזה כדי לשלוח את הצעד הבא המתאים.

בדף הציבורי הזה אנחנו לא אוספים נתוני למידה של ילדים.

להמשיך לחקור

משפחות עם קצבי למידה שונים

איך משפחה אחת יכולה לתמוך בלמידה מהירה, איטית ולא אחידה בלי לבנות שלושה בתי ספר

משפחות בחינוך ביתי ובוורלדסקולינג צריכות לעיתים מערכת רגועה אחת לילדים מחוננים או בעלי IQ גבוה, ילדים עם ADHD, ילדים אוטיסטים וקצבי למידה שונים: קצב משפחתי משותף, משימות אישיות ושליטה גלויה.

קריאת המדריך

לסיים פרויקטים בלי לצמצם את הסקרנות

איך לעזור לפרויקט בחינוך ביתי להגיע לקו סיום ברור

שאלה אחת, יעד מיומנות אחד וקו סיום אחד שומרים על למידה מבוססת פרויקטים יצירתית בלי לצבור עבודה לא גמורה ועומס להורים.

קריאת המדריך

איפוס, לא התחלה מחדש

איך לאפס שבוע של חינוך ביתי כשהתוכנית מתפרקת

איפוס מעשי לשבוע עמוס בחינוך ביתי: משאירים עדיפות מרכזית אחת, מעבירים פרויקט מועיל אחד, מוותרים על משימה אחת ושומרים על למידה גלויה.

קריאת המדריך